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雷盾(dùn )的效果就如此惊(jīng )人了(le )，这让陈天豪更(gèng )加期(qī )待闪电链的效果了。

跟战(zhàn )斗技能一样，文(wén )化模(mó )块同样有相应的(de )任务(wù )出现。

在其他生(shēng )物没(méi )有强大实力下，这种(zhǒng )简单粗暴的方法倒也(yě )还不(bú )错。

拥有十点技(jì )能点(diǎn )的陈天豪，没有(yǒu )第一(yī )时间把后续技能点出(chū )，后面还有文化模块(kuài )没有(yǒu )查看，等后面查(chá )看之(zhī )后，再做决定也(yě )不迟(chí )。

系统没有绝掉(diào )陈天(tiān )豪的希望，在完成教(jiāo )育任(rèn )务的同时，还是(shì )有机(jī )会奖励机器人教(jiāo )师的(de )。

这应该就是之(zhī )前所(suǒ )说过的办理学校的那(nà )种传承方式吧？先经(jīng )过普(pǔ )通学校的教育，然后(hòu )再去学习专业知(zhī )识。

学校里面前面几天的(de )课程，主要是收集每(měi )人对(duì )于各种基础学科(kē )的掌(zhǎng )握能力，陈天豪(háo )共享(xiǎng )给机器人教师的(de )只有(yǒu )基础信息，而课程的(de )掌握(wò )还是需要收集。